Sekolah dan nurseri merupakan ruang amanah, prihatin, dan tanggungjawab. Apabila mereka yang diamanahkan untuk mendidik atau menjaga kanak-kanak terlibat dalam kesalahan dadah, kesannya jauh melangkaui individu — ia menjejaskan reputasi, keselamatan, dan keyakinan komuniti.
Sejak kebelakangan ini, media Malaysia telah melaporkan penahanan seorang guru kerana terlibat dalam pengedaran dadah, menimbulkan persoalan tentang bagaimana institusi pendidikan harus bertindak balas.
Pendidik Malaysia terlibat dalam pengedaran dadah
Pada November 2024, seorang guru lelaki di Petaling Jaya telah ditahan atas syak mengedar ganja di Damansara Damai.
- Polis merampas kira-kira 0.21 kg ganja, dianggarkan bernilai RM 6,300.
- Saringan air kencing awal menunjukkan suspek positif ganja.
- Individu tersebut ialah seorang guru di sebuah sekolah di PJ, tanpa rekod jenayah lampau yang diumumkan.
Kes ini mengingatkan kita bahawa isu penglibatan dadah bukan hanya tentang pelajar — ia juga boleh melibatkan kakitangan. Ini adalah pelanggaran serius terhadap jangkaan dan kepercayaan profesional.
Dalam kes berasingan tahun ini, seorang guru sekolah rendah di Shah Alam telah didakwa memiliki dadah (pil yaba) tanpa kebenaran yang sah dan sedang menunggu perbicaraan.
Kes-kes ini membunyikan loceng penggera lebih lanjut kerana New Straits Times melaporkan bahawa kanak-kanak sekolah seawal usia 12 tahun mula mengambil pil yaba dan dadah lain, yang menyemarakkan gelinciran ke dalam ketagihan dadah.
Mengapa ini penting dalam persekitaran pendidikan
Tanggungjawab menjaga & keselamatan pelajar
Guru dan kakitangan penjagaan kanak-kanak memikul tanggungjawab terhadap golongan muda yang rentan. Kecacatan berkaitan penggunaan bahan boleh menjejaskan pengawasan, pembuatan keputusan, dan kesejahteraan pelajar.
Hakisan kepercayaan
Ibu bapa, komuniti, dan badan kawal selia mengharapkan piawaian etika yang tinggi di sekolah. Apabila seorang pendidik terlibat dalam kesalahan berkaitan dadah, ia menjejaskan keyakinan terhadap institusi tersebut.
Risiko undang-undang & reputasi
Sekolah atau nurseri boleh menghadapi reaksi negatif, penelitian, atau akibat kawal selia jika insiden sedemikian berlaku di bawah pengawasan mereka. Mereka mesti menunjukkan bahawa mereka mempunyai langkah-langkah perlindungan yang sedia ada.
Pencegahan & budaya
Mengetahui bahawa institusi mengambil serius penggunaan bahan — dengan dasar dan kerangka ujian — boleh menghalang penyalahgunaan dalam kalangan kakitangan dan menggalakkan akauntabiliti.
Pertimbangan & cabaran
- Privasi dan hak: Pendidik adalah pekerja dengan perlindungan undang-undang mengenai privasi, proses wajar, dan persetujuan. Sebarang ujian mesti mematuhi undang-undang yang berkenaan dan amalan pekerjaan yang adil.
- Positif palsu & pengesahan: Saringan awal memerlukan ujian pengesahan untuk mengelakkan tuduhan yang salah.
- Stigma & moral: Dasar ujian mesti dilaksanakan secara sensitif agar kakitangan tidak berasa tidak dipercayai atau direndahkan.
- Logistik operasi: Menentukan bila, di mana, berapa kerap ujian berlaku; bahan apa yang perlu disertakan; siapa yang menjalankan ujian; dan bagaimana keputusan dikendalikan.
- Ketelusan & komunikasi: Dasar yang jelas dan dialog terbuka adalah penting agar kakitangan memahami tujuan, perlindungan, dan akibat.
Amalan terbaik yang harus dipertimbangkan oleh sekolah dan nurseri
- Membangunkan dasar penggunaan dadah yang jelas dan bertulis: Menentukan ujian bahan, keadaan (pra-pekerjaan, rawak, pasca-insiden, berdasarkan syak), ambang, dan perlindungan.
- Persetujuan dan kerahsiaan: Memastikan ujian dilakukan dengan persetujuan termaklum dan keputusan dikendalikan secara bijaksana.
- Sokongan dan pemulihan: Ujian positif harus mencetuskan kaunseling dan laluan sokongan, bukan hanya tindakan punitif.
- Kaedah ujian yang boleh dipercayai: Menggunakan kit ujian dadah yang bereputasi dan bertauliah dengan ujian makmal pengesahan untuk ketepatan.
- Latihan dan komunikasi kakitangan: Mendidik pekerja, pengurusan, dan ahli lembaga mengenai dasar, hak, dan rasional.
- Semakan dan audit: Menilai secara berkala keberkesanan, keadilan, dan penerimaan program tersebut.
Kesimpulan
Kes-kes guru yang terlibat dalam kes dadah di negara ini menunjukkan bahawa walaupun persekitaran pendidikan yang dipercayai tidak terkecuali daripada penyalahgunaan bahan. Walaupun kes-kes sedemikian mungkin jarang berlaku, ia menyerlahkan kepentingan bagi sekolah dan nurseri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka boleh melindungi persekitaran mereka, melindungi pelajar, dan memelihara keyakinan awam.
Dengan mewujudkan dasar penggunaan dadah yang adil, telus, dan menyokong, institusi pendidikan memberi isyarat bahawa mereka mengambil serius tugas mereka — kepada pelajar, kakitangan, dan komuniti.
👉 Jika institusi anda ingin panduan dalam mereka bentuk kerangka atau dasar ujian yang sesuai untuk persekitaran pendidikan, kami sedia membantu. Hubungi Andatech Malaysia untuk konsultasi percuma mengenai keselamatan alkohol dan dadah di tempat kerja!
Disclaimer: The information provided in this article is for general reference only. Please seek advice from professionals according to your business’s needs.
Written by Andatech Malaysia
